剧情简介
还(hái )有一类是最近()参(cān )加湖南卫视一个叫《新青年》谈话节(jiē )目的事后出现的(de )。当时这个节目的导演打电话给我说她被一个嘉宾放鸽子了，要我救()场。我在确(què )定了是一个专访，没有观众没有()嘉宾没有其他之类的(de )人物以后欣然决(jué )定()帮忙，不料也被放了鸽子。现场不仅嘉宾甚()众()，而且后来还出(chū )现了一个研究什(shí )么文()史哲的老，开口闭口意识形态，并且满口国外学(xué )者名字，废话巨多，并且一旦纠住对方有什么表达上的不妥就不放，还一副洋洋()(yáng )得意的模样，并声称自己的精神世界就是()某某人的哲(zhé )学思想撑起来的(de )。你说一个人()的独立的精神，如果是就靠几本书撑着，那()是()多大一个废物啊，我(wǒ )觉得如果说是靠某()个姑娘撑起来的都(dōu )显得比几本书撑(chēng )起来的更有出息一点。 到了上海以后，我借钱在郊区租了一个房间，开始正儿八(bā )经从()事文学创作，想要用稿费生活，每天白天就把()自(zì )己憋在家里拼命(mìng )写东西，一个礼拜里()面一共写了三个小说，全投给了《小说界》，结()果()没有音讯(xùn )，而我所有的文学激情都耗费()在这三(sān )个小说里面。 生(shēng )活中有过多的沉重，终于有一天，能和她一起无拘无束地疾驰在无人的地方，真(zhēn )是备感轻松和解脱()。 我的朋友们都说，在新西兰你说(shuō )你是中国()人人家(jiā )会对你的态度不好。不幸的是，中国()人对中国人的态度也不见得好到什么地()方()去(qù )。而我怀疑在那里中国人看不起的也()(yě )是中国人，因为(wéi )新西兰中国人太多了，没什么本事的，家里有点钱但又没有很多钱的，想先出国(guó )混张文凭的，想找个外国人()嫁了的，大部分都送到新(xīn )西兰去了。所以(yǐ() )那里的中国人素质不见得高。从他们开的车()的款式就可以看出来。 在小时候我曾(céng )经()幻()想过在清晨的时候徜徉在一个高(gāo )等学()府里面，有(yǒu )很大一片树林，后面有山，学校里面有湖，湖里有鱼，而生活就是钓鱼然后考虑(lǜ )用何种方式将其吃掉。当知道高考无()望的时候，我花(huā )去一个多月的时(shí )间去研()究各种各样的大学资料，并且对此入迷，不知()疲倦地去找什么大学最漂亮(liàng )，而且奇怪()的()是当我正视自己的情况的时候居然不曾()(cé()ng )产生过强烈的失(shī )望或者伤感，在最后填志愿的时候我的第一个志愿是湖南大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙()江大学(xué )。 中国的教育是(shì )比较失败的教育()。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口()太多的原因上，这就(jiù )完全是推卸，不知道()俄()罗斯的经济衰退是不是人口太(tài )少的责()任()，或者(zhě )美国的9·11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的(de )教育，别说一对夫妻只能生一个了，哪怕一个区只能()(néng )生一个，我想依(yī )然是失败的。 我说：只要()你能想出来，没有配件我们可以帮你定做。 当()年春天即(jí )将夏天，就是在我偷车以前一()段()时间，我觉得孤立无(wú )援，每天看《鲁(lǔ )滨逊()漂()流记》，觉得此书与我的现实生活颇为相像，如同身陷孤(gū )岛，无法自救，惟一不同的是鲁滨逊这家伙身边没有(yǒu )一个人，倘若看(kàn )见人的出现肯定会吓一跳，而我身边都是()人，巴不得让这个城市再广岛一次。 第(dì )一次()真正去远一点的地方是一个人去北京，那()时()候坐(zuò )上火车真是感触(chù )不已，真有点少()女()怀春的样子，看窗外景物慢慢移动，然后只身(shēn )去往一个陌生的地方，连下了火车去什么地方都不知(zhī )道。以后陆陆续(xù )续坐了几次火车，发现坐火车的诸多坏处，比如我()睡觉的时候最不喜欢有人打呼(hū )噜，还有大()站小站都要停，恨不得看见路边插了个杆()(gǎ()n )子都要停一停，虽然坐火车有很多所谓的()情()趣，但是我想所有声称自己喜欢坐火(huǒ )车旅行的人八成是因为买不起飞机票，就如同所有声(shēng )称车只是一个代(dài )步工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品牌之()类的人只是没钱买好车一样，不信送他一个()奔驰宝马沃尔沃看他要不要。 教师或者(zhě() )说()学校经常犯的(de )一个大错误就是孤立看不()顺()眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名(míng )义，情不自禁发(fā )动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没()有师德的事情。有(yǒu )的教师潜意识的目的就()是要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚未()健全的(de )学生的排挤。如果不是这样，那这件()事()情就做得没有意义了。
猜你喜欢